Ana Sayfatout crochetComportements d'enfance fous qui sont souvent un appel à l'aide

Comportements d’enfance fous qui sont souvent un appel à l’aide

Tout comme les adultes, les enfants manifestent une grande variété de sentiments et d’humeurs au cours d’une journée. C’est pourquoi il n’est pas toujours facile pour les parents de savoir quand les choses deviennent “sérieuses”.


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Les enfants peuvent se sentir anxieux ou stressés par diverses situations, et ils expriment souvent leurs sentiments par un comportement erratique. Mais un manque d’attention parentale peut aussi conduire à l’agressivité ou à l’hyperactivité. Il est important de reconnaître ces problèmes de comportement après un court laps de temps et d’aider l’enfant. Parce que les petits ne provoquent pas avec un tel comportement parce qu’ils sont “en colère”, mais parce qu’ils lancent un appel à l’aide à leurs parents.

Afin de remarquer ces signaux d’avertissement indirects, vous devez observer attentivement votre enfant et comparer son comportement avec celui de ses pairs, car tous les cris ou coups ne sont pas des appels à l’attention et certains comportements sont tout à fait normaux à certains stades de développement.

Cependant, les 10 comportements fous suivants que votre enfant peut avoir peuvent être un appel caché à l’aide :

1. Agressivité et morsure envers les parents

L’agressivité envers les parents s’explique souvent par le développement cérébral de l’enfant. La capacité logique et de raisonnement se développe encore chez les jeunes enfants. Les morsures et l’agressivité ne sont donc pas le reflet d’un mauvais style parental. Les tout-petits n’ont tout simplement pas encore la capacité cérébrale de se contrôler de manière fiable, alors il se trouve qu’ils sont assez heureux de vous lancer leurs jouets pendant que vous essayez de les embrasser.

Comment réagir :

Proposez d’aider votre enfant en verbalisant ses sentiments et en démontrant un comportement approprié. Après cela, vous pouvez demander à votre enfant de répéter ce comportement jusqu’à ce qu’il comprenne et apprenne la réponse appropriée.

2. Frapper d’autres enfants

Les enfants n’apprennent à gérer des émotions fortes telles que la peur ou la colère que pendant l’enfance. À l’âge de 5 ans, leurs capacités de communication et d’adaptation ne sont pas très développées et ils utilisent les coups de poing comme forme de communication.

Les enfants plus âgés se comportent souvent de manière agressive envers les autres à cause de la peur ou du stress. Ils veulent être vus et recherchent donc le contact avec leurs parents ; Frapper est sûr de les faire apparaître rapidement.

Comment réagir :

Au lieu de parler à votre petit enfant, vous pouvez l’accompagner et essayer d’éviter le désastre avec prévoyance. Cela signifie que vous pouvez essayer de «dévier» un bras doucement et presque avec désinvolture après avoir repoussé le coup de poing.

Avec les enfants plus âgés, il est utile de leur faire savoir que vous les voyez et de leur montrer une meilleure façon de communiquer qui n’implique pas la fessée.

3. Waouh

Les enfants qui gémissent sont souvent épuisés et ont besoin de l’aide de leurs parents. Par leur comportement, ils expriment qu’ils sont stressés, fatigués ou dépassés ou simplement qu’ils aspirent à plus de proximité. Ils agissent comme de petits bébés pour attirer l’attention, le réconfort et le soutien de leurs parents.

Comment réagir :

Même si c’est difficile, essayez de ne pas réagir aux gémissements de votre enfant avec colère ou ressentiment. Il a juste besoin de votre attention en ce moment. Si vous êtes agacé par le son, prenez 5 respirations profondes et répondez avec compréhension. De cette façon, vous renforcez la relation avec votre enfant et reconstituez son stockage émotionnel.

4. Jeter ou détruire des jouets

Si votre enfant jette ses jouets, les détruit ou même ignore une nouvelle poupée ou une nouvelle voiture, cela peut être un signe qu’il s’ennuie à la maison. Il a peut-être envie d’une promenade, d’une activité créative ou simplement de vous câliner.

Comment réagir :

Suggérez d’autres activités à votre enfant, mais ne soyez pas trop insistant ou assertif. Par exemple, commencez à dessiner une image. Si votre enfant en a envie, il se fera un plaisir de vous rejoindre.

5. Les sautes d’humeur

Votre enfant se met à crier et à pleurer même si rien de mal ne s’est passé ? Par exemple, vous venez de lui donner la tasse bleue au lieu de la rose ? Ce qui ressemble à un désastre modéré pour votre enfant est souvent dû à son développement. Les tout-petits ne peuvent tout simplement pas gérer des émotions qui deviennent de plus en plus complexes, et chaque déception, aussi minime soit-elle, est très frustrante et leur semble la fin du monde.

Comment réagir :

Restez calme et laissez votre enfant exprimer sa frustration. En même temps, faites-lui comprendre qu’une explosion émotionnelle aussi forte n’est pas appropriée à la situation. Au lieu de cela, montrez à votre enfant de meilleures façons d’exprimer ses émotions et faites-lui comprendre qu’il n’est pas acceptable de pousser sa nourriture sur la table simplement parce que vous êtes en colère.

6. Ne pas s’habiller ou boucler sa ceinture

Les enfants qui ne s’habillent pas ou qui ne veulent pas être attachés dans leur siège enfant dans la voiture sont souvent fatigués et ont besoin de repos et de temps pour se détendre. Leurs “horaires” sont tout simplement trop chargés et ils réagissent au stress par le refus.

Comment réagir :

Pensez à l’horaire de votre enfant et demandez-vous si vous ne lui en demandez pas trop avec les nombreuses activités. Si tel est le cas, réduisez votre consommation et intégrez un peu de repos dans votre journée.

7. Dire non à tout

Certains enfants refusent de manger leur souper, de se brosser les dents ou de mettre leur pyjama. Ils ne semblent tout simplement pas vouloir coopérer. Les parents ont souvent l’impression que leur enfant essaie de manipuler son comportement. Mais dire non n’a rien à voir avec cela et n’est souvent qu’un signe que l’enfant essaie de se protéger des influences extérieures et qu’il ne veut pas être forcé.

Comment réagir :

Pour éviter une lutte de pouvoir, ne répondez pas par des menaces. Avec de jeunes enfants, les distractions ou les alternatives aident à transformer le « non » en « oui » après tout. Pour les enfants plus âgés, il peut être judicieux de leur donner deux choix. Décider seul de petites choses renforce l’indépendance et la confiance en soi de votre enfant.

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8. Mentir et tricher

Les enfants qui mentent de temps en temps n’ont pas de problèmes de comportement. Mais si ce comportement se manifeste trop souvent, ne l’ignorez pas. L’une des raisons des mensonges répétés peut être la peur de l’enfant de la réaction de ses parents face à la vérité, par exemple une mauvaise note à l’école.

Comment réagir :

Tout d’abord, ne le prenez pas personnellement. Deuxièmement, essayez de trouver la racine du mensonge. Troisièmement, reconnaissez encore plus les comportements positifs.

9. Tourner en rond ou se battre constamment

Les enfants qui ont du mal à se calmer et à courir sauvagement ou qui veulent constamment se battre ne sont généralement pas correctement exercés physiquement. Avec ce comportement ostentatoire, ils veulent indiquer qu’ils veulent jouer dehors, sauter ou être avec d’autres enfants.

Comment réagir :

Assurez-vous que votre enfant fait suffisamment d’exercice et organisez des rencontres avec d’autres enfants afin qu’ils puissent jouer avec eux et libérer leur énergie refoulée.

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10. Peurs fortes

Les peurs sont répandues chez les enfants et font partie du développement normal. Surtout dans la petite enfance, les enfants ont souvent peur du noir, des monstres sous leur lit et d’être seuls. De telles peurs sont typiques d’un certain âge de développement et disparaissent en grande partie plus tard. Cependant, si les enfants montrent de fortes peurs au-delà de cela ou dans des phases de développement ultérieures, par exemple en refusant d’aller à la maternelle ou à l’école ou en voulant toujours dormir avec leurs parents la nuit, cela indique qu’ils manquent de stabilité et de sécurité.

Comment réagir :

Lorsque les enfants expriment des peurs, les parents doivent y répondre – même si elles semblent sans importance ou irrationnelles. Prenez au sérieux les sentiments et les désirs de votre enfant, ne les ignorez pas et ne le punissez pas. Encouragez-les à continuer à essayer la situation effrayante. Dans le cas de l’angoisse de séparation, par exemple, il peut jouer avec l’enfant du voisin, sachant que maman n’est qu’à une maison d’ici. Ou chassez les monstres hors de la pièce sous le lit à l’aide d’un balai ou étalez de la “poudre de monstre”. De cette façon, votre enfant apprend qu’il peut résoudre et faire face à des situations difficiles par lui-même.

Lorsqu’il s’agit d’enfants ayant des problèmes de comportement, il est important que les parents fassent preuve de beaucoup de compréhension et d’empathie. Rappelez-vous constamment que votre enfant ne se comporte pas exprès, mais essaie simplement d’attirer votre attention sur le fait que quelque chose ne va pas chez lui. La stabilité, la structure et la proximité sont importantes pour que votre enfant développe cette confiance en soi si importante.

Sources: Le bon côté, Maternelle, Se concentrer, zurioste, MedlinePlus
Vignettes : ©pinterest/yummymummyclub ©pinterest/enfant créatif

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